|
嵩岳苍苍，河水泱泱， 中原文化悠且长。 济济多士，风雨一堂， 继往开来扬辉光。 四郊多垒，国仇难忘， 民主是式，科学允张。 猗欤[yīyú]吾校永无疆! 猗欤吾校永无疆! （注：“民主是式，科学允张”原为“三民是式，四维允张”。） 70多年前，这首歌曲在豫西山区小镇潭头（今属栾川县）诞生，河南大学师生让这首校歌雄浑激昂的旋律，响彻在伏牛山间。今天，在古都开封河南大学的校园里，歌声依旧铿锵、响亮、向上。让我们在歌声当中，回忆河大与潭头的不解之缘，铭记那段长达5年之久的烽火岁月…… 1烽火奇缘年3月，豫西嵩县，在经历了一个漫长的冬季之后，春回大地。 这天，艳阳高照，暖风习习，县城之内，人头攒动。人群之中，驶过一辆马车，车上坐着一位体态略胖的男子，年龄五十开外，着一件长衫，脸色凝重。 他叫王广庆，是河南大学的校长。他从镇平赶来，来嵩县只为一事——找个落脚之地，不是为他自己，而是为了河大的余名师生。 卢沟桥事变爆发后，日寇铁蹄随即践踏黄河流域。为躲避日寇、保存河南高等教育的火种，河南大学被迫离开开封，开始了流亡办学之路，可谓枪声追着书声走。河大迁移的第一站是信阳鸡公山，随着日军的不断侵入，他们又转移到了南阳镇平。近日，日军开始攻打新野，新野距离镇平不过百余公里，在镇平就能听到炮声。眼看着镇平也危在旦夕，这让王广庆不得不为学校和师生担心，也不得不打算着再次将学校迁移。他来嵩县，就是想在这儿寻找一个学校落脚点。 能否在嵩县找到一个好地方？王广庆心里没底。 时至正午，天气热了起来，人们在街道上心急火燎地穿行着，把地上的灰尘高高扬起。 这时，来嵩县办事的潭头镇高级小学校长马振堂也走在街上，在熙熙攘攘的人群中，没人注意到他。他解开长衫的领扣，脱下礼帽，好让自己凉快一些。 一个注定要载入史册的时刻，即将到来。 马振堂在街上匆匆走着的时候，一抬头，看到一辆马车驶过来，于是，他把脚步挪向一边。这时，一个似曾相识的面孔在他眼前一闪而过。片刻思索之后，他紧走几步赶上马车，再次看了一眼车上坐着的王广庆。 “广庆，真的是你？”马振堂不由得一惊。 “振堂，你咋会在这儿？真是巧啊！”王广庆看到马振堂，也是一脸的惊喜。 王广庆是新安县磁涧人，马振堂则家住嵩县潭头镇（今属栾川县）。多年之前，二人曾同在开封的洋学堂求学，毕业之后，王广庆曾在多地任职，马振堂则回了故乡潭头。 当得知王广庆有意将河大迁至嵩县时，马振堂考虑了很多。身为小学校长的他心里十分清楚，如果能让河南省的最高学府迁至家乡潭头，将对潭头的文明起到什么样的促进，将对潭头后代产生何等影响。于是，他向王广庆建议，将饱受战火煎熬的河大迁至潭头，并详细向王广庆介绍了潭头的情况。 马振堂这么一说，王广庆心里一阵惊喜。除了潭头的地理优势适合办学之外，王广庆还有其他考虑。他是新安县人，曾是豫陕两省军界重要人物张钫的幕僚，又和河南省主席程潜是朋友，还和嵩县籍国民党中将宋天才很熟悉，若在嵩县一带办学，在政治、经济方面以及战况信息的获取方面都有人照应，行事方便。 随后，王广庆拜访了嵩县当地的官员，并亲自到潭头考察，坚定了河大迁往潭头的决心。 王广庆与马振堂的这段奇缘，让河大与潭头结下不解之缘，也开启了河南省最高学府在潭头5年办学的艰辛与辉煌之旅…… 2镇上来了大学生日军占领武汉后，为了巩固武汉外围和扩大占领区，即着手策划了随枣战役。年4月，日军向应山、安陆、钟祥等地集结，企图将中国军队主力包围击灭于枣阳东北地区。 5月1日，日军主力第十三、第十六两师团及骑兵旅团，向枣阳方向进攻。5月3日，应山、信阳方面日军第三师团及第三十九师团，向随县、桐柏进攻。5月4日，日军第十六师团和骑兵旅团，沿襄河东岸向枣阳以西迂回，并向新野、唐河方向突进，第十三师团向枣阳、随县进犯。 随枣战役的爆发，让镇平危在旦夕，距离战火咫尺之遥的河大师生不得不紧急撤离。他们的目的地，就是嵩县潭头。 年5月下旬，河大余名师生，沿着崎岖的山路，经方城、叶县、宝丰、临汝（今汝州市）、伊阳（今汝阳县）、伊川，徒步行程多里，来到嵩县。在嵩县停留数日之后，学校决定，除医学院的人安置在嵩县外，其余的文学院、农学院、法学院、理学院前往潭头安置。 在此前的3月，当马振堂与王广庆谋面之后，二人曾一起来到潭头考察，让王广庆没想到的是，潭头群众对河大迁入一事表现了极大的欢迎和支持，他们对教育的渴望是那样强烈。 王忻丛是潭头乡绅，热心乡村教育。当他听说河大要迁入潭头后，兴奋得两眼放光，夜不能寐。那天，当他见到王广庆时，热泪盈眶。他当即表示，河大来潭头，他王忻丛全力支持，要钱有钱，要人给人，要地让地，不管遇到多大困难，他都无条件帮助解决。能得到当地乡绅的支持，王广庆十分感动，也更加坚定了在此办学的决心。 “王校长，咱河南省的最高学府能来俺这穷乡僻壤，这是天大的好事，我们都支持，但我有一个小小的请求，不知当不当讲。”王忻丛说。 “您说，您说！”王广庆紧紧握住王忻丛的手。 “河大来了之后，要为潭头的教育多做些贡献啊！要想办法提高潭头百姓的文化，为子孙后代造福。”王忻丛说。 “先生放心，我河大以‘明德，新民，止于至善’为校训，当以启迪百姓心智，使之弃旧图新为己任，我们一定全力造福潭头百姓。再者，我也是洛阳人啊！”王广庆语重心长地说。 大学！大学！听说河大要来，潭头这个沉寂了几百年的小镇沸腾了…… 淳朴的山里百姓，在为河大师生的到来而作着充分准备，因为他们知道，这些人是来给他们送文化的，是来教育后代立身做人的。当保长拿着名册挨家挨户号房子时，百姓十分配合。 “俺腾5间房让学生们住，马上打扫！” “俺腾出上房，让教授来住！” “俺家房子不多，但也要腾两间。即使俺住得憋屈些，也要让教授住好！” 带着草根香气的黄土，被百姓掺着麦秸和成了泥，涂于墙壁之上，再刷上一层白白的石灰水，一间干净的学生宿舍就建成了；大黑铁钉被钉进厚实的楝木板，丁丁当当一阵响之后，变成了结实耐用的板床；为了迎接河大这些文化人，让他们能够更加方便，镇上甚至还专门修了几十个新茅坑…… 县立高级小学腾出50间房子作为河大各学院的公共教室和图书馆；关帝庙的20多间房子改为河大校本部办公室；文学院设在古城村、石门村的8个农家院落；理学院设在党村、桥上村的6个院落；农学院设在大王庙的8个院落…… 河大师生哪里知道，为了迎接他们，潭头人整整准备了两个月。当师生们来到这里时，看到的是一张张亲人般的笑脸。 河大迁至潭头后的第5天，便得以复课。这，就是潭头人送给河大的“见面礼”。 3河大校歌在这里诞生河大迁至潭头的第5天，便举行了开学典礼。这是一次特殊的开学典礼，除了学校师生之外，校长王广庆还邀请了潭头当地的乡绅及村民参加。 “在潭头，我们能有这么好的生活条件，全仰仗了这里的百姓。为回报潭头百姓的厚爱，我们河大将在这里建设各类附属学校作为报答。”王广庆说。 潭头，古谓“潭州”。这里南有伏牛山，北有熊耳山，可谓群山环拱。中间伊水如带，村落棋布，田连阡陌，土肥水足，是豫西一洼宁静的小盆地。抗战爆发后，多地虽战事吃紧，但潭头被群山阻隔，日军来犯也并非易事。 年6月6日，日军占领开封，把大本营就扎在河大，学校礼堂竟然成了日军的马厩。这一消息传到潭头，河大师生无不为之愤慨。 “国难当头，我们跑到这深山里念书有何用处？不念了，走，回去打小日本去！” “走走走，打小日本去！” 一时间，各院学生闻讯而来，如洪流滚滚，抗日热情空前高涨。王广庆召开紧急会议，要求各学院院长把学生的抗日热情引导到正确的路径上来。在老师们的极力劝阻之下，河大学生才暂时平息了怒火。然而，师生们对抗日救国的宣传并没停下，他们自编了《抗日三字经》，深入周围农村，以通俗易懂的方式，向农民宣传抗日，教农民学唱救亡歌曲。 年9月18日，河大在潭头办起了第一所中学——七七中学。 潭头地处伏牛山腹地，交通闭塞。在此之前，学生上中学，要步行百里到嵩县县城或更远的洛阳就读。河大到来之后，为了解决当地青少年和本校职工子弟的入学问题，就办起了这所七七中学。七七中学由河大理学院化学系主任李俊甫及助教苗叔陶、邓子珍、杨清堂等人出头，与地方士绅王忻丛等协商而办，校址选定在玉阳山脚下、伊水之滨的古城村三官庙。定为七七中学，以示不忘“七七事变”，激励学生立志抗日救国。 峨峨，伊水荡荡，吾校位其旁。 我辈之心，要清似伊水；我辈之志，要高似玉阳。 一方风俗赖我辈移易，一方民气待我辈发扬。 愿大家齐努力，齐努力，莫彷徨，莫彷徨。 我辈之心要清似伊水，我辈之志要高似玉阳。 使我校成绩为国之冠，使我校历史与国无疆。 愿大家齐努力，齐努力，莫彷徨，莫彷徨。 这是由河大文学院院长嵇文甫作词、教育系教授陈梓北作曲的《七七中学校歌》。这首歌，写出了河大师生对潭头的感恩，写出了七七中学的鸿鹄之志，也写出了河大师生的爱国情怀！英文老师邓子珍每次授课，都会在教室领诵：“我们是中国人，我们爱中国，中国万岁！” 听着这首七七校歌，河大校长王广庆心生感慨。这天，他找到嵇文甫说：“文甫，日寇的铁蹄践踏我泱泱大国，国难当头，我河大也需要鼓舞士气啊！你与梓北就再写一首河大校歌吧。” 嵩岳苍苍，河水泱泱， 中原文化悠且长。 济济多士，风雨一堂， 继往开来扬辉光。 …… 嵇文甫，这位北京大学的高材生，一气呵成了这首包含热情的爱国歌曲，成为战火年代河大师生的精神支柱。 4鱼水之情潭头的山，是巍峨的青山；潭头的水，是清灵灵的泉水；潭头的人，是淳朴的人。巍峨的山，清清的水，淳朴的人，把抗战的烽火阻隔在了远方…… 河大迁至潭头后，师生吃的面粉是由分散在各村的零星小磨坊供应的。尽管小石磨每天转个不停，但每日也只能磨出几十斤面粉，这对于一个千余人的大学来说，是供应不足的。年8月，河大曾发生了因面粉供应不及而断炊的紧急情况。 解决粮食加工问题，迫在眉睫。 河大来潭头，不但带来了山里百姓不曾见过的新鲜事物，还在这里办起了中学，这是对潭头百姓的恩惠。潭头人该拿什么来报答这份恩情？淳朴的山里人时刻在 蛮营村有个农民，名叫吴怀信，是个能人。眼看着河大师生吃面粉成了问题，他心急火燎。 一天，吴怀信敲开了王广庆办公室的门：“王校长，粮食加工的问题有法子了。”他这么唐突地一说，让王广庆得云里雾里。 吴怀信说，伊河离大王庙很近，如果挖一条约米长的水渠，再在庙前建个大水磨，粮食加工问题就能迎刃而解。为此，他还专门用自己制作的土水平仪器进行了测量，认为可行。 王广庆一听，对吴怀信刮目相看。随后，他指派理学院院长李俊甫带领学生设计了这个水磨，并对吴怀信的设想进行了修改。水磨建成了，白花花的面粉流淌出来了，一天能磨两千斤。王广庆拉着吴怀信的手说：“河大师生忘不了你。” 作为大学，有的是知识，河大师生用自己的科学知识，为潭头人做了不少好事，让这鱼水之情更加浓厚。 甘露寺四周，本是荆棘之地，无人耕种，后来成了河大农学院的园艺场。教授和学生们在园内穿行，拿着尺子，捏着放大镜，还不时地在本子上写写画画。乡民们纷纷议论：“念书人种地，就是跟咱们老农民不一样！”还有人编了顺口溜： 大学大学， 文理农都学， 咱们人老几辈子， 这么多品种没见过！ 有一年，农学院在这里搞了一次农展会，让潭头人可真开了眼界。师生们把显微镜摆到了院子里，把种子、农药、蔬菜标本也拿了出来，把农民从来没看到的瓜果也摆了一地。 从那一年起，潭头人知道了哪些是食用菌，知道了“河南大学H—4号”小麦新品种能增产一成以上，知道了酸得让人咧嘴的红果子叫番茄，还平生第一次吃到了番茄炒鸡蛋…… 在这片宁静的小山村里，河大师生得到了乡民的倾力支持。为了解决师生课本印刷和文具的需求，镇上的乡绅和农民办起了“七七服务社”；为了能让师生有个洗澡的地方，乡民利用天然温泉建起了“河大池”。河大的师生为回报乡民的支持，他们创办了除七七中学之外的伊滨中学、简易师范，甚至还在奶奶庙办起了农民识字班…… 在战火销烟的岁月里，河大师生与潭头百姓结下了鱼水之情。 5深山里的学术研究年3月，国民政府行政院通过了将省立河南大学改为国立河南大学的决议，自此，河大跻身国立。 跻身国立大学，犹如为河大打了一剂强心之针，为其在日后的发展路上奠定了坚实基础。 之所以能跻身国立大学，与河大在学术上的建树密不可分，而这建树，又怎能与其在潭头的岁月隔断。 英国近代生物化学家和科学技术史专家李约瑟在他所著的《中国科学技术史》一书中，回忆了他对河大理学院院长李俊甫的印象： 河南大学利用一个很精美的道观作为它的一个校舍，这个道观坐落在一个黄土岗上，大致在汉水从北注入渭河的地方，隔着渭河向南可以看到秦岭山脉。我花了一个下午和李俊甫教授一起查看了图书馆，这个图书馆原有许多藏书，可是连续几次疏散，使图书受到了很大的损失，图书目录已经找不到了，书籍堆在那里，许多还成捆地放在古老的神像脚下，就像刚刚从汗流浃背的搬运工们的扁担上卸下来似的。就在这样的环境里，李俊甫向我这个剑桥大学的生化学专家介绍说，在《道藏》中包含有大量从公元4世纪以来的炼金著作，而且是其他国家的化学史家所完全不知道的。李俊甫对我所作的这番介绍，是我终身所不能忘记的。 一所大学，因战乱而从省城开封迁移至豫西山镇潭头，那种艰苦是可以想象的。然而，在这个条件异常简陋的小镇上、村落里，河大师生在学术上的研究却从未停止不前。 自河大来到潭头之日起，医学院病理专家鲁章甫教授、小儿科主任单德广博士就带领20名学生，组成了伏牛山地方病调查队，坚持每学期到农村调查一个月，对当地乡民的常见病进行整理和研究，寻找病源、作病理切片和标本，还无偿为乡民看病。 有一年，潭头镇的部分麦田发生了大面积的小麦黄疸病，让当地农民苦不堪言。之后的一段时间里，大家总能看到河大农学院教授王鸣岐在田间观察的身影。王鸣岐调查发现，凡黄疸病发病厉害的小麦周边，总会长着许多野生植物淫羊霍和小蘖。王鸣岐断定，这就是小麦黄疸病的病根。果然，当人们拔去这些植物后，麦子黄疸病情大大减轻。之后，农学院病虫专业的学生在王鸣岐的指导下，在大王庙村的实验室外办起了“一病一虫”黑板报，每周一期。之后，王鸣岐对当地的病虫害进行了深入研究，并写成《河南植物病虫害名录（一）》。 河大师生在荒僻的山乡、艰苦的条件下，坚持学术传统并多有建树。校长王广庆的《河洛方言》，文学院院长嵇文甫的《陆象山的“实学”》、文学院教授张邃青的《豫西文化考察报告》等学术著作，都是在这一时期发表的。 6“潭头惨案”转眼到了年，屈指算来，河大迁入潭头已经5年，期间坚持在炮声中办学，每年都有毕业生走出大山，又有新生来到这里学习。 4月18日，日军第37师团、独立混成第7旅团，在中牟境内突破国民党军阵地后，拉开了豫湘桂战役的第一阶段——中原（豫中）会战。5月1日，日军攻占许昌，掉头向西。5月3日攻占禹县（今禹州市）、郏县。5月4日，日军攻占襄城、临汝（今汝州）。5月10日逼近嵩县。 消息传到潭头，王广庆通知全校师生，撤离嵩县及潭头。 这天，河大理学院的数名学生来到院长李俊甫的家中。“院长，我们可咋办啊？”一位女生一言未了，已是泪流满面。 李俊甫转过身去，取出了灯龛里存放的一点积蓄，一叠一叠分发给每个学生。然后，他坐到椅子下，给学生们摆了摆手说：“都走吧！保重！” 12日清晨，师生们分路撤退，约定到大清沟（在今栾川境内）会合。但是，学校的图片怎么办，教育仪器怎么处理？河大的师生留恋着这里的一草一木，一部分师生和职工、家属还未能及时撤走。 5月15日，惨案发生了。 当日上午，数百名日军分两路侵入潭头。日军异常残暴，他们看到穿着学生服装的或者打扮像教师的，或者是理学生式平头的男人、剪发头的女人，格杀勿论。尚未撤离的师生四散躲避，其中部分教师家属和数十名学生紧急转移时，恰与一股日军骑兵遭遇，日军开枪，致使6人饮弹身亡，20余人被俘。 次日清晨，日军的枪声更加密集起来。住在大王庙村的河大农学院森林系助教吴鹏，与同住一村的理学院助教商绍汤、文学院学生朱绍先、法学院学生辛万龄一起，逃向附近的石坷村。结果，四人都被日军残忍杀害。 文学院学生孔繁韬和一名女同学，目睹日军暴行后，勇敢地站出来痛斥日军，当即被日军用铁丝捆在一起，刺了几刀后扔进深井。 在潭头惨案中，河大16名师生遇难，25人失踪。 惨案发生时，与河大师生朝夕相处的乡民，也在竭力保护师生和学校的教学设备，其中也有人被日军残忍杀害。 5月16日，河大文学院部分师生，在石门村村民张元父子的掩护下向南山大同沟躲避。途中，张元主动将自己的粗布衣服换给一名学生，自己穿上了学生的黄色制服。结果，路遇日军，日军认定张元就是河大师生，便开枪将其杀害。 古城村村民杨章成不顾家安危，护送住在他家的文学院院学生李元龙到安全地带。 韩家坡村村民叶三堂夫妇，危急之中收留文学院教授张长弓，悉心照料数日后，与同村村民王有成将张长弓护送至淅川荆紫关。回程中，王有成失踪，再没回来。 党村村民崔铁秀将河大理学院实验室的贵重器材藏入自家地窖，把发电机埋在后院，惨案之后交予理学院院长李俊甫。 …… 河南大学，在潭头办学5年之后，在惨案的悲痛之中，在难舍的潭头父老的目送之中，不得不再次开始流亡之路。他们的目的地，是淅川荆紫关…… 之后，河大从荆紫关迁到陕西宝鸡、西安，抗战胜利后重新回到开封，结束了长达8年的流亡生活。 潭头，这个豫西山区小镇，与这段不平凡的历史结缘，永远留在了河大校史中。 7爱国情怀，永垂山河看花岭，是栾川县潭头镇石坷村东边的一面小山坡，坡上，一座坟茔静悄悄地坐落在那片郁郁苍苍的柏树林中。岁月沧桑更易，坟茔几经修缮，然而，村子里李家人义务守墓的故事，却从未中断。 这座坟茔里安葬的，是在“潭头惨案”中被日寇杀害的河南大学3名师生；为师生守墓的，是石坷村村民李忠贵一家四代人。这一守，就是70余载…… “潭头惨案”后，避险回来的石坷村农民李永信在村里的那片野枣林附近，发现了3名河大师生，他们就是吴鹏、辛万龄和朱绍先。当时，朱绍先被日军割开了肚子，断了肠子，尚未死亡。李永信将其抬回家中照料，三天之后，朱绍先仍在极度痛苦中死去。之后，李永信与村民一起，流着泪将这3名师生的遗体抬至村东边的看花岭，还找来三块砖，分别刻上了他们的名字，埋于坟前。此后，李家人一直看护着这三座坟茔，其中李永信的儿子李忠贵守墓61年，直至5年去世。之后，李家人一直守墓至今，在当地传为佳话。 5年9月17日，“河南大学潭头惨案纪念碑”在石坷村看花岭上的死难师生坟前落成，河南大学２０余名师生来到这里为纪念碑揭幕。纪念碑碑记中写道：这里是“五·一五血案”发生的地方，这里是李忠贵老人为罹难师生守墓61年的地方，这里承载了河南大学几多的荣耀和哀伤！61年前的腥风血雨不能忘记，61年前的伤痛不能忘记，希望这座纪念碑，能为这块饱经风霜的土地做个见证，让更多的人记住发生在这块土地上染有血泪的故事。 今年5月，潭头镇政府出资近5万元，对坟墓周边进行了修缮，修建了上坡台阶，硬化了纪念碑周边地面，还绿化了周边环境。 今年7月，潭头镇政府又将原有的河南大学抗日时期潭头办学纪念馆重新扩建，在这个面积多平方米的纪念馆内，多幅河南大学在潭头办学期间的珍贵资料图片，诉说着河大从年5月至年5月的5年岁月，也记录着那段惨痛的历史。纪念馆最后一块图板上的结束语这样写道： 八年抗战，八年迁徙，奋袂攘襟，艰难不惧。 八年琉离，弦歌不息，办学卓著，荣膺国立。 自年至年，河南大学身处潭头而不忘国耻，爱国奉献，服务社会，铸就了河南乃至中国教育史上的一座丰碑。 这是一群众师生在烽火连天里的坚守，这是一代学人在抗战硝烟中的执着；这是一所大学抗战时期的艰苦奋斗；这是一个国家抵御外辱的真实写照。 巍巍伏牛，滔滔伊河。唯我河大，负笈播火。 其叶蓁蓁，其华灼灼。爱国情怀，永垂山河。 ——栾川县新闻中心 图：潭头镇政府 文：栾川县新闻中心 赞赏 |
