*寒冷的一月天

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“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”是陆游聆听春雨的丝丝愁绪；

“歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。”是苏轼聆听歌管的缕缕醉意；

“聆听中收获精彩，感悟中迸发智慧。”是我们聆听名师送教课堂的满满回味……

寒冬送教促成长智慧引领暖心房

为进一步提升我校教育教学水平，加快青年教师成长步伐，有效发挥名师示范引领作用。年1月12日，禹州市第三实验学校有幸邀请到禹州市浅井中心学校张贯峰副校长莅临我校指导历史教学以及政史地生中招备考工作。

禹州市浅井中心学校张贯峰副校长

禹州名师赛课第一名。

年禹州市第五届乡村教师大赛一等奖，许昌市一等奖。

年11月14日，代表许昌地区参加河南省第五届乡村教师优质课省赛，获学科一等奖！

图01

第五届河南省乡村教师优质课省级集中评选活动

winter

我校副校长杜应旭同志对张贯峰老师到我校指导历史教学工作表示热烈的欢迎和衷心地感谢同时与张老师进行教育教学等工作方面的交流。

此次活动主要从三个方面进行

听课

第一环节由七年级历史老师徐青莉执教，授课内容为七年级历史上册第四单元《三国两晋南北朝时期》复习课。

本节课以魏晋南北朝时期时代特征为主线，以此时期政权分立示意图为抓手，在授课过程中注重培养学生的材料分析能力，使学生在复习课中对知识有一个更加深化和系统的认知。

三国两晋南北朝时期

课堂进行中

课堂进行中

评课

交流/共享/提升/

张老师针对本节复习课给予了肯定并提出了许多指导性建议！同时针对综合组内存在的困惑进行一一解答。

1

授课亮点

INTRODUCE

考试专题化——注重板块复习

结合时代特征，回顾基础知识

注重培养学生的材料题解答能力

对教材知识进行及时的补充

对学生回答的答案及时纠正，使答案标准化

2

指导性建议

INTRODUCE

针对历史材料分析题，张老师给出了许多宝贵的建议。

1、在对材料进行分析的同时，也要注意材料的出处。

2、教会学生读题：

定位词：原因、条件、目的、影响等。

定向词：根据材料回答、根据所学知识回答、根据材料并结合所学知识回答、综合以上材料回答。

定法词：概括、分析、比较、说明、列举等。

交流分享

3

交流分享

INTRODUCE

张老师针对以下问题和老师们进行交流分享：

1、如何激励学生背诵？

2、政史开卷与读背的关系处理。

3、练习册是怎样处理的？

4、如何提升学生学习小科目兴趣？

5、如何和学生沟通情感？

6、怎样坚持写东西写体会的？

7、政史地生的中考备考怎么做的？

尤其是针对激励学生背诵的问题上，张老师毫无保留的分享了许多具体实用的方法。

背诵是重点，

效果是目的，

激励是关键！

交

流

分节

享

1.明确的目标

2.完善的规则

3.即时的反馈系统

4.对于成功的强烈体验

除此之外，张老师还针对阅读、中招备考等提出了有效建议。

副校长杜应旭同志做总结讲话

杜校长首先对张老师的到来表示感谢，同时高度肯定和赞扬了张老师的教学和工作能力，聘请张老师为第三实验学校“青蓝工程”青年教师成长特邀导师，希望以后能有更多的机会进行交流学习。

此次活动充分发挥了骨干教师的示范引领作用，为青年教师的成长搭建了一个交流学习的平台。它既可以让上课教师从中得到磨炼，又使听课教师从中受到启迪。对加快提升教师队伍教学、教研能力，打造一支善于利用信息技术优质资源开展课堂教学活动的教师队伍具有指导意义。