（作者：王俊丽）

他，小学一级数学教师，自年参加工作以来，一直担任一线教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。 　　

因工作所需,他于年调入我们关爷庙小学担任后勤主任一职并且从教毕业班工作，这一教就是13年。

他刚来我校时和我共同担任毕业班教学工作。没多久，我们就收到上级领导下发的学习任务：要组织所有教师进行高级计算培训。对于“脑”盲的我心里害怕了，他嘿嘿一笑说：“我们这次的高级计算机培训我是咱们神垕镇的主讲师之一，不懂的地方可以随时问我。”我听后开心极了，不知道他还会电脑，还是我们的培训老师！在以后的培训中我校教师只要有不懂的就去问他，他不厌其烦地给我们讲解，一遍又一遍……

他利用工作之余认真学习新的教育精神，以新思路、新方法来指导工作。他踏实肯学，对教学中的各种难题都勇于探索,不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。各种刊物上只要有奥数题他见到后就埋头开始演算，直到算出来为止。在他眼里那些难解的数学题就是他手中的小玩偶。

记得一次听公开课，他早早就选好了课——圆柱体的认识，开始备教案，结合本班学生特点找合适方法、设置不同的习题、在教学时便于提问不同的学生；课前不断钻研，课件不断修改，力求使教学方法做到实用、新颖。作为专业数学教师，他不断与数学组成员讨论，不放过任何一个习题的设计。课堂上，他在讲解例题时不是照本宣科，而是把枯燥无味的数学变成了生活中的事例去讲解，给学生营造简单、活泼的学习氛围，用学生易于理解的方法来教学，讲课时轻松从容掌控整个课堂，他积极引导学生主动去探究，让学生真正成为学习的“主人”。我当时认为效果良好。可是在评课环节，他首先道出了这一堂课存在的不足——一个特殊图行不是圆柱，而是圆台，让数学组成员大吃一惊，接着与大家共同交流圆台的相关知识……他对教学严谨的作风让我们每位听课老师佩服。

（李军涛老师为关爷庙全体老师讲授电脑知识）

他不仅仅在教学工作中出类拔萃，注重教学成绩，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮他们,做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉上，他把全身心放在对学生习惯的培养上。他的课，学生听得投入，做得认真，连晚上都在利用班